DTB A2: Hören

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Fertigkeit Hören

Die Fertigkeit Hören wird in vier Teilen und im anschließenden Teil "Hören und Schreiben" abgefragt. Insgesamt gibt es für den Teiul Hören 60 Punkte

Teil 1: Arbeitsabläufe, Probleme und Vorschläge verstehen

Die TN hören vier Gespräche und lösen zu jedem Gespräch eine Richtig/Falsch-Aufgabe und eine zweiteilige (a und b) Multiple-Choice-Aufgabe.

Vor dem Hören der Gespräche ermöglichen Pausen das Lesen der Aufgaben und das Unterstreichen von Schlüsselwörtern.

Dieser Teil ist der - von der Augabenstellung her - einfachste Teil zur Fertigkeit Hören und gibt die meisten Punkte. Zudem ist das Raten der Antwort hier auch besonders aussichtsreich (50% Trefferquote)

Die Aufgabentexte sind kurz. Daher haben auch TN, die nicht schnell lesen können, eine gewisse Chance.

Achtung: Wie bei anderen Tests sind auch hier oft "Fallen" eingebaut, mit denen die TN zu einer falschen Antwort verleitet werden. So werden beispielsweise Schlüsselwörter in einem anderen Zusammenhang verwendet. Da viele TN bei der Prüfung aufgeregt sind, fallen sie darauf herein. Mir erschließt sich der Sinn dieser Fallen nicht; ich halte es aber für sinnvoll, das bei der Prüfungsvorbereitung zu thematisieren und an Beispielen zu demonstrieren.

Dieser Teil ähnelt dem Teil 3 der DTZ. Thematisch geht es bei der DTZ jedoch nicht nur im Berufliches.

• Schnell lesen und Schlüsselwörter markieren.
• An Bespielen Fallen demonstrieren, damit sich die TN darauf einstellen können.
• Sich von zu schwierigen Aufgaben nicht beirren lassen: Einfach raten, wenn die Antwort unklar ist oder die Aufgabe nicht verstanden wurde. Viele TN werden sonst von einzelnen Aufgaben aus dem Konzept gebracht und verunsichert.

• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 62, Aufgabe 1, Unterschied: zwei R/F-Aufgabe pro Gespräch
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 30, Aufgabe 1
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 14, Aufgabe 1, Unterschied: Gespräch 1 mit vier R/F-Aufgaben
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 10, Aufgabe 1, Unterschied: dreiteilige Multiple-Choice-Aufgaben
• DTZ
• Goethe A2

Teil 2: Meinungen nachvollziehen

Die TN hören drei Aussagen, wobei die erste Aufgabe als Beispiel dient und damit auch schon eine mögliche Antwort für die weiteren Aufgaben ausscheidet.

Der Aufgabenstellung ist gefürchtet, denn die TN müssen mehrere Aussagen im Kopf behalten, während sie hören.

Auch beim Ankreuzen auf dem Antwortbogen treten - vielleicht aufgrund der Aufregung - hier gelegentlich Fehler auf. So werden manchmal zwei Kästchen bei der ersten Aufgabe angekreuzt, was das Ergebnis ungültig macht.

Glücklicherweise wurde dieser Aufgabentyp in mehrerer Hinsicht entschärft: Einerseits stehen für die erste Aufgabe nur noch fünf mögliche Antworten zur Auswahl, für die zweite Aufgabe dann vier. Andererseits zählt diese Aufgabe nicht besonders viel, nur 6 Punkte. Thematisch sind die möglichen Antworten so gestaltet, dass nach den Schlüsselwörtern eigentlich nur zwei Antworten pro Gespräch in Frage kommen. Mit ein bisschen Vorbereitung wird dieser Aufgabentyp damit eher zu einer zweiteilgen Multiple-Choice-Aufgabe.

• Schlüsselwörter sind hier wirklich der Schlüssel, denn dadurch lassen sich die möglichen Antworten meist auf zwei eingrenzen. Es ist für viele TN notwendig, die Auswahl von Schlüsselwörtern gezielt zu üben.
• Auch die Auswahl der beiden möglichen Antworten, also das Konzentrieren auf nur zwei Antworten, erleichert die Lösung. Ob das bei allen Tests der Fall ist, weiß ich nicht, aber bei den Aufgaben, die ich bisher gesehen habe, war das der Fall. Der Lösungsweg ist dann zweiteilig und kann als solcher geübt werden: 1. die beiden Kandidaten anhand der Schlüsselwörter bestimmen und dann 2. zwischen diesen beiden die richtige Antwort auswählen.
• Um einer allgemeinen Verunsicherung vorzubeugen, kann darauf hingewiesen werden, dass diese Teil nur wenige Punkte zählt.

• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 54, Aufgabe 2, Unterschied: Bilder statt Aufgabentexte
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 46, Aufgabe 1
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 34, Aufgabe 1, Unterschied: Bilder statt Aufgabentexte
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 18, Aufgabe 1
• DTZ
• Goethe A2

Teil 3: Gespräche über Produkte und Arbeitsabläufe verstehen

Die TN hören zwei Gespräche und lösen zu jedem Gespräch zwei Aufgaben.

Es gibt nur zwei mögliche Antworten (a oder b).

Dieser Teil ähnelt dem Teil 4 der DTZ. Thematisch geht es bei der DTZ jedoch nicht nur im Berufliches.

• siehe Teil 1

• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 62, Aufgabe 1, Unterschied: R/F-Aufgaben
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 50, Aufgabe 1, Unterschied: Ja/Nein-Aufgaben, zweimal hören
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 42, Aufgabe 1, Unterschied: R/F-Aufgaben
• DTZ
• Goethe A2

Teil 4: Anliegen und Bitten erfassen

Die TN hören fünf telefonische Mitteilungen und lösen zu jeder Mitteilung eine Aufgabe.

Es gibt drei mögliche Antworten (a, b oder c).

Dieser Teil ähnelt dem Teil 1 und Teil 2 der DTZ. Thematisch geht es bei der DTZ jedoch nicht nur im Berufliches.

• siehe Teil 1

• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 66, Aufgabe 1, Unterschied: nicht nur Telefonansagen (-> nur einmal hören)
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 58, Aufgabe 1, Unterschied: Radioansagen
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 38, Aufgabe 1, Unterschied: Bilder statt Aufgabentexte, Gespräche statt Telefonansagen
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 26, Aufgabe 1
• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 22, Aufgabe 1, Unterschied: Radioansagen
• DTZ: Ähnlich wie Hören Teil 4, Unterschied: nicht nur telefonische Ansagen, sondern auch Durchsagen am Bahnhof, im Kaufhaus...
• Goethe A2

Hören und Schreiben: Kundenanfragen entgegennehmen und dokumentieren

Die TN hören ...

• siehe Teil Schreiben

• Linie 1 Testheft mit Prüfungsvorbereitung: S. 6, Aufgabe 1
• DTZ
• Goethe A2